La primera sessió del taller comença amb diversos exercicis de dansa e improvisació guiades per un expert en dansa contemporània. Després, els alumnes exploren (junt amb l’educadora en cinema Gintė Žulytė) gestos capturats en fotografies de famosos fotògrafs lituans dels anys 60-80 i el llenguatge corporal en fotogrames del documental lituà Un viatge a través de les nebuloses (Kelionė ūkų lankomis, Henrikas Šablevičius, Lituània, 1973, 10 min.). Els participants del taller discuteixen els significats dels gestos i la seva relació amb certes emocions i tracten d’endevinar a qui pertanyien. Finalment, els estudiants trien el seu gest preferit a una de les fotografies i el repeteixen per a capturar-lo en les seves pròpies fotografies.

Al segon dia del taller, els estudiants comencen a observar gestos de càmera en fragments dels següents films: Moonrise Kingdom (Wes Anderson, Estats Units, 2012, 94 min.), The Bread and Alley (Nān o Kūcheh, Abbas Kiarostami, Iran, 1970, 10 min.), La Région Centrale (Michael Snow, Estats Units, 1971). Parlen del concepte ‘coreografia de càmera’ i dibuixen la trajectòria del moviment de càmera vist en el fragment de Moonrise Kingdom. Seguidament, s’introdueix als alumnes al concepte de ‘single shot cinema’ i al treball de càmera als films de Leonard Retel Helmrich (Holanda). Al final de les dues primeres sessions se’ls hi assigna la tasca de filmar una seqüència en una sola presa i compartir les seves reflexions sobre el procés fílmic.

Les següents dues sessions es dediquen a la realització de les peces audiovisuals dels participants del taller. Els alumnes formen grups de tres o quatre persones. S’estableixen unes condicions: 1) centrar-se als gestos corporals i/o de càmera; 2) un dels fotogrames de la peça audiovisual ha de ser idèntic a la fotografia que van treure a la primera sessió del taller. El cineasta Živilė Mičiulytė i el director de fotografia Laisvūnas Karvelis comparteixen la seva experiència i coneixement sobre tècniques cinematogràfiques i el procés de muntatge, i acompanyen als joves en el procés de rodatge. L’última fase del taller es centra en reflexionar sobre el treball realitzat pels alumnes.