In diesen Fortbildungen für Lehrkräfte werden methodologische Ansätze zur Rezeption, Analyse und Interpretation von Film vermittelt und wichtige Arbeitsschritte des kinematografischen Schaffensprozesses für die Anwendung in Schulen übersetzt. Diese Inhalte werden nicht theoretisch-instruktiv vermittelt (wie beim Frontalunterricht), sondern aktiv-praktisch und durch reflexive (erfahrungsbasiertes Lernmodell). Diese Art von Fortbildung ermöglicht den Teilnehmenden ein effektives Erlernen der Methodik des Projektes und ein tiefes, auf eigener Erfahrung und spezifischer Beobachtung basierendes Verständnis der erforderlichen Prozesse.