Lectura y trabajo con los textos
La lectura (o creación literaria) y la traslación de textos literarios en imágenes es un proceso interesantes para alumnos/as de un rango de edad amplio (a partir de 7 u 8 ocho años); también se puede vincular a diversas materias. Puede desarrollarse de dos maneras diferentes que se describen a continuación.
a) Los/as estudiantes se organizan en grupos de entre 2 y 4 personas, y trabajan a partir de un poema (propuesto por el/la docente, el/la cineasta o elegido por ellos/as mismos/as). La primera cuestión que podemos plantearnos podría ser: ¿Qué imágenes vienen a nuestra mente tras leer el poema? (Puede ser interesante proponer a los/as alumnos/as que cierren los ojos para dejar venir las imágenes. Después, podemos planteamos preguntas más concretas, relacionadas con el tiempo y el espacio del poema, la atmósfera, etc. Por ejemplo: ¿Dónde se sitúa el poema? ¿A qué espacios nos remite? ¿Cuándo tiene lugar la acción del poema (estación, hora del día, etc.)? ¿Qué atmósfera evoca?
Después de unos 15 minutos, cada grupo presenta sus ideas a los otros grupos, que participan aportando también sus ideas. Después cada grupo selecciona algunas palabras o frases clave del poema. Una vez que los/as participantes han hecho una lista de palabras clave, pueden pensar en formas de visualizarlas. Por ejemplo, si una de las palabras clave es «primavera», entonces se puede pensar en flores brotando, pájaros o incluso un colorido muro de graffiti. Los/as participantes no deben limitarse a imágenes ilustrativas, sino que se trata más bien de trabajar desde la evocación y la sugerencia. Docente y cineasta invitarán a buscar metáforas visuales, imágenes abstractas, movimientos de cámara interesantes, ritmos u otros aspectos que puedan ilustrar las palabras/frases clave.
Puede ser interesante salir a dar un paseo para dejarnos inspirar también por lo que nos rodea, y en lo que tal vez resuenen también los versos del poema.
Tras este trabajo de reflexión, estaremos a punto para salir a rodar.
b) Los/as estudiantes se organizan en grupos de entre 2 y 4 personas. Se propone una misma imagen abstracta a todos los grupos, para que escriban una lista de diez palabras inspiradas por la imagen. Tras 10-15 minutos, ponemos en común las ideas. A partir de ahí, cada grupo crea un poema utilizando al menos 5 palabras de la lista común.Finalmente, todos los grupos pueden pensar en formas de visualizar sus poemas.