FILMIN

Gli studenti sono forniti di codici per accedere gratuitamente a uno spazio specifico di Moving Cinema – Cinema en curs su Filmin, dove possono trovare una selezione di film elaborata da A Bao A Qu. In ogni centro educativo vengono sviluppate proposte specifiche per stimolare la visione e la riflessione sui film. In questo modo possiamo analizzare e valutare diverse strategie. Alcuni esempi sono: creazione di testi sui film, spazi di raccomandazione tra gli studenti, progettazione di poster, creazione di brevi pezzi audiovisivi in dialogo con i film, montaggio di trailer, ecc.

Mentre rendiamo disponibile lo spazio sul web "We’re Moving Cinema", i materiali risultanti (audiovisivi, grafici e scritti) delle attività possono essere seguiti sul blog di Cinema en curs.

Alcuni dei pezzi audiovisivi basati sulle visioni sono disponibili sulla piattaforma VoD Filmin sul canale Vimeo di Moving Cinema.
 www.filmin.es/pack/cinemaencurs13 Selezione di film per studenti fino a 13 anni.

Films

30 titoli per studenti dai 9 ai 13 anni

Little fugitive, di Raymond Abrashkin, Morris Engel e Ruth Orkin (USA, 1953)

Summer with Monika, di Ingmar Bergman (Svezia, 1953)

City lights, di Charles Chaplin (USA, 1931)

The kid, di Charles Chaplin (USA, 1921)

The kid with a bike, di Jean-Pierre Dardenne e Luc Dardenne (Belgio, Francia, Italia, 2011)

Arraianos, di Eloy Encisa (Spagna, 2012)

A separation, di Asghar Farhadi (Iran, 2011)

Nanook of the North, di Robert Flaherty (USA, 1922)

Fuente Álamo, la caricia del tiempo, di Pablo García Pérez de Lara (Spagna, 2002)

Honey, di Semih Kaplanoglu (Turchia, 2010)

Le Havre, di Aki Kaurismäki (Francia, Germania, 2011)

The general, di Buster Keaton (USA, 1926)

La leyenda del tiempo, di Isaki Lacuesta (Spagna, 2006)

Metropolis, di Fritz Lang (USA, 1927)

Sobre la marxa, di Jordi Morató (Spagna, 2013)

The last laugh, di F. W. Murnau (Germania, 1924)

Good morning, di Yasujiro Ozu (Giappone, 1959)

I was born, but…, di Yasujiro Ozu (Giappone, 1932)

They live by night, di Nicholas Ray (USA, 1949)

Aparajito, di Satyajit Ray (India, 1956)

The loneliness of the long distance runner, di Tony Richardson (Regno Unito, 1962)

De jueves a domingo, di Dominga Sotomayor (Cile, 2012)

Monsieur Hulot’s Holiday, di Jacques Tati (Francia, 1953)

My uncle, di Jacques Tati (Francia, 1958)

The 400 blows, di François Truffaut (Francia, 1959)

Man with a movie camera, di Dziga Vertov (Unione Sovietica, 1929)

L’Atalante, di Jean Vigo (Francia, 1934)

Tokyo-Ga, di Wim Wenders (Germania, 1985)

40 titoli per studenti dai 13 anni in su

Let the right one in, di Tomas Alfredson (Svezia, 2008)

The eclipse, di Michelangelo Antonioni (Italia, 1962)

Little fugitive, di Raymond Abrashkin, Morris Engel e Ruth Orkin (USA, 1953)

Summer with Monika, di Ingmar Bergman (Svezia, 1953)

Wild strawberries, di Ingmar Bergman (Svezia, 1957)

Un condamné à mort s’est échappé, di Robert Bresson (Francia, 1956)

The night is young, di Leos Carax (Francia, 1986)

Shadows, di John Cassavetes (USA, 1959)

City lights, di Charles Chaplin (USA, 1931)

The kid, di Charles Chaplin (USA, 1921)

The gold rush, di Charles Chaplin (USA, 1925)

Tres dies amb la família, di Mar Coll (Spagna, 2009)

Control, di Anton Corbijn (Regno Unito, USA, 2007)

The kid with a bike, di Jean-Pierre Dardenne e Luc Dardenne (Belgio, Francia, Italia, 2011)

The son, di Jean-Pierre Dardenne e Luc Dardenne (Belgio, 2002)

The passion of Jean of Arc, di Carl Theodor Dreyer (Francia, 1928)

Battleship Potemkin, di Serguei Eisenstein (Unione Sovietica, 1975)

Arraianos, di Eloy Encisa (Spagna, 2012)

A separation, di Asghar Farhadi (Iran, 2011)

Fellini 8 1/2, di Federico Fellini (Italia, 1963)

Nanook of the north, di Robert Flaherty (USA, 1922)

Bande à part, di Jean-Luc Godard (Francia, 1964)

All is forgiven, di Mia Hansen-Løve (Francia, 2007)

Le havre, di Aki Kaurismäki (Francia, Germania, 2011)

Nobody knows, di Hirokazu Kore-eda (Giappone, 2004)

La leyenda del tiempo, di Isaki Lacuesta (Spagna, 2006)

Los condenados, di Isaki Lacuesta (Spagna, 2009)

Metropolis, di Fritz Lang (USA, 1927)

The last of the unjust, di Claude Lanzmann (Francia, 2013)

Sobre la marxa, di Jordi Morató (Spagna, 2014)

The last laugh, di F. W. Murnau (Germania, 1924)

Good morning, di Yasujiro Ozu (Giappone, 1959)

They live by night, di Nicholas Ray (USA, 1949)

Aparajito, di Satyajit Ray (India, 1956)

La mujer sin piano, di Javier Rebollo (Spagna, 2009)

The loneliness of the long distance runner, di Tony Richardson (Regno Unito, 1962)

Roma, open city, di Roberto Rossellini (Italia, 1945)

The 400 blows, di François Truffaut (Francia, 1959)

Paranoid Park, di Gus Van Sant (USA, 2007)

Man with a movie camera, di Dziga Vertov (Unione Sovietica, 1929)

L’Atalante, di Jean Vigo (Francia, 1934)

The earth trembles, di Lucino Visconti (Italia, 1948)

The trial, di Orson Welles (USA, 1962)

Tokyo-Ga, di Wim Wenders (Germania, 1985)

Yi-Yi, di Edward Yang (Taiwan, Giappone, 2000)

Un evento cinematografico di due giorni viene organizzato presso il Prezidento Jono Žemaičio Gimnasija a Raseiniai. Ogni giorno gli studenti vengono divisi in 2-3 gruppi di 7-25 persone a seconda dell'interesse per i diversi argomenti su cui lavoreranno dopo la proiezione.

Nelle loro aule, gli studenti guardano un film offerto da una delle due piattaforme online Sinemateka (sviluppata da Meno Avilys) o Film Education Base (sviluppata dal Lithuanian Film Centre). Successivamente, un professionista del cinema o un educatore cinematografico coinvolge ciascun gruppo in diverse attività. Un gruppo scrive una recensione sul film appena visto, un altro esplora la campagna di pubbliche relazioni del film, crea un poster e scrive domande per un’intervista con un regista. Il terzo gruppo crea una video-lettera al regista del film.

Parallelamente a queste attività, i docenti della scuola approfondiscono le loro conoscenze sulle piattaforme VoD e svolgono attività correlate durante un seminario di formazione per insegnanti.
 www.sinemateka.lt/en/

La Slovenia non ha una propria piattaforma di Video on Demand dedicata al cinema indipendente e all'educazione cinematografica, motivo per cui Otok Institute ha collaborato con il programma nazionale di cinque anni Film Primary School, gestito dalla Slovenian Art Cinema Network, offrendo un secondo film come Video-On-Demand.

Il progetto Film Primary School ha già un sito web funzionante www.solafilma.si con tecnologia che consente anche la riproduzione dei film. Il sito è destinato all'uso da parte degli insegnanti e degli operatori nel loro lavoro con i bambini di tutta la Slovenia. Dopo aver reso disponibile il documentario Home, Sweet Home (Slovenia, 2016) come VOD, abbiamo voluto offrire anche un film di finzione, per il quale è stato scelto Bekas di Karzan Kader, poiché è già stato utilizzato nel programma Moving Cinema Young Spectators e la sua distribuzione in Slovenia non è più disponibile. Pertanto, abbiamo raggiunto un accordo con le vendite internazionali per il periodo di un anno. Abbiamo inserito il nostro film selezionato nella loro base di film sul sito web www.solafilma.si, a cui gli utenti registrati hanno accesso, attualmente più di 500 insegnanti da tutta la Slovenia.